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Robotik-AG
Das Gymnasium Stolzenau ist Mitglied im Roberta-Netzwerk.
Im Rahmen der Aktivitäten der Roberta-Initiative ist seit ihrem Beginn im Jahr 2002 ein Netzwerk entstanden und stetig gewachsen, in dem neben den zertifizierten Roberta-Teachern auch Kooperationspartner wie Hochschulen, Bildungs-, Kultur- und Forschungseinrichtungen sowie Vereine und Institutionen, die sich für die Förderung und Verbreitung von MINT-Bildung einsetzen, aktiv sind. Wesentliches Kennzeichen ist die Anwendung bzw. Verbreitung eines oder mehrerer Teilbereiche des vom Fraunhofer IAIS entwickelten Roberta-Konzepts.
Bestandteile des Roberta-Netzwerks sind neben beispielweise RobertaRegioZentren und Roberta-Coaches auch die Open Roberta Coding Hubs sowie die Open Roberta Developer Community. (Quelle: www.roberta-home.de)
Das Gymnasium Stolzenau arbeitet sehr eng mit dem RobertaRegioZentrum Hannover zusammen. Dort finden Schüler-Workshops und Lehrerfortbildungen statt.
Veranstaltungen: Unsere Entdeckerklassen und WPU-Kurse mit dem Thema „Computer – Technik – Roboter“ schicken Teams zu den Wettbewerben „Roberta-Challenge“ und „Roberta-Challenge kreativ“. In der jüngeren Vergangenheit waren sehr erfolgreiche Teilnahmen zu verzeichnen.
Mission im All erfolgreich: Robotik-AG räumt bei Roberta Challenge ab
Das Space Shuttle starten, eine Weltraumkamera in den Orbit bringen, ein Versorgungsmodul an die ISS andocken, den Mars erkunden, Mark Watney aus Raumnot retten, Weltraumschrott sortieren.
Das waren nur einige der Herausforderungen, denen sich die Teilnehmer der diesjährigen Roberta Challenge stellen mussten. Der von Schülern für Schüler konzipierte und organisierte regionale Roboter-Wettbewerb fand am 14. März 2018 im Lichthof der Universität Hannover statt. Mit dabei u.a. waren zwei Junior-Teams (5./6. Klasse) und ein Senior-Team (7.-10. Klasse) aus der Robotik-AG des Gymnasiums Stolzenau.
Das Besondere an der Roberta-Challenge: Die Teams bringen nur ein Grundmodell ihres Roboters mit, das gerade mal fahren kann. Alle Erweiterungen zur Lösung der Aufgaben müssen vor Ort in drei immer kürzer werdenden Bauphasen aus Einzelteilen gebaut und der Roboter passend programmiert werden. Für jede bewältigte Aufgabe gibt es Punkte in der Parcours-Wertung. Diese Aufgaben sind durch liebevoll gestaltete Aufgabenmodelle auf einem etwa 2,5 x 1,25 m großen Spielfeld realisiert.
Neben dem Parcours gibt es noch die Wettbewerbskategorien „Teamspiel“ und „Robot-Design“, jeweils getrennt für die beiden Altersklassen. Zu gewinnen gab es neben Urkunden und Pokalen für die 1. Plätze im Parcours-Spiel für die Sieger auch noch jeweils ein EV3-Starterset, die natürlich voller Stolz mit nach Hause genommen werden konnten. Dort werden sie den Material-Fundus der Robotik-AG für die nächsten Projekte in willkommener Weise verstärken.
Aus unserem Blog
Erfolgreiche Teilnahme an der Roberta Challenge
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Am 21. November nahmen Teams aus den Entdeckerklassen und der Robotik-AG an der Roberta-Challenge in verschiedenen Wettbewerbskategorien sehr erfolgreich teil. Die Roberta-Challenge wird von Schülern für Schüler konzipiert. Oberthema war diesmal „Nachhaltigkeit“. Der Wettbewerb besteht aus verschiedenen Wettbewerbskategorien, in denen insgesamt knapp 40 Teams aus der Region Hannover angetreten waren. Die Junior- und Senior-Teams absolvierten […]
Erfolgreiche Teilnahme an der Roberta-Challenge 2023
22. Dezember 2023
Am 21. November nahmen Teams aus den Entdeckerklassen und der Robotik-AG an der Roberta-Challenge in verschiedenen Wettbewerbskategorien sehr erfolgreich teil. Die Roberta-Challenge wird von Schülern für Schüler konzipiert. Der Wettbewerb besteht aus verschiedenen Wettbewerbskategorien, in denen dieses Mal mit dem Oberthema „Nachhaltigkeit“ insgesamt knapp 40 Teams aus der Region Hannover angetreten waren. Die Junior- und […]
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